dinsdag 28 april 2009

Ding 18 LibraryThing


Allereerst een aantal artikelen gelezen uit het rijtje van Rob.
Vervolgens de website van de Nederlandse versie van LibraryThing uitvoerig bekeken.
Leuk vind ik bijvoorbeeld dat je onder het kopje ''in de buurt''een overzicht vindt van activiteiten die te maken hebben met het boek, adressen van boekwinkels etc. Onder het kopje ''tijdsbeeld''vind je diverse overzichten van bijv. de meest voorkomende schrijvers, de meest voorkomende boeken, de laatste nieuwe leden met minstens tien boeken, de 25 meest besproken boeken, de boeken met de hoogste waardering etc. Héél leuk.
Een persoonlijk account aangemaakt ''Sweetlakecity''en om te beginnen vijftien boeken toegevoegd aan mijn bibliotheek. Grappig dat je ook een keuze hebt in de omslagen.Bij die vijftien boeken zit één kookboek nml. ''Jamie's Italie''en dat boek heeft de meeste fans.
Ik neem zelf al jaren deel aan een leesclub in Zoetermeer. Ik denk dat ik mijn leesclubleden laat zien wat mogelijk is met LibraryThing.Lijkt me leuk om er als leesclub gebruik van te gaan maken.Natuurlijk ook iets voor de leesclubs van onze bibliotheek.
Misschien is het leuk om een online boekenkast van/voor leden van onze bibliotheek te maken. Zo kunnen de leden op een interactieve manier elkaar inspireren en informeren. Het kan de betrokkenheid bij de bibliotheek nog meer doen toenemen.

vrijdag 24 april 2009

Ding 17 Microblogging met Twitter


Tijdens de bijeenkomst van de coaches met Rob geprobeerd een Twitter-account aan te maken. Dat ging op dat moment niet. Een dag later lukte het wel.
Filmpje bekeken, en weer een aantal artikelen gelezen.
Ik hoorde enige tijd geleden voor het eerst van Twitter tijdens een gesprek op tv met Maxime Verhagen over zijn ervaringen met Twitter.Toen hij ermee begon waren de reacties wisselend en varieerden van 'bewonderenswaardig' tot 'stomme klungelmarketing'.Online media worden door zijn ministerie serieus ingezet om het credo van het kabinet 'in dialoog met de samenleving' waar te maken.
Inmiddels ben ik ruim een week aan het Twitteren. Ik ''volg'' collega's, ik reageer, ook weleens via een Direct message en lees waar zij mee bezig zijn. Opeens ontvang ik ook ''uitnodigingen'' van onbekenden om hen te volgen. Ik bekijk wel even hun profiel, maar ga er niet op in.
Wat ik wel aardig vind is om via Twitter ''een kijkje in de keuken'' te krijgen van bijv. een bekende sporter. Zo las ik, omdat ik Erben Wennemars volg, dat hij met zijn ploeg alweer hard aan het trainen is voor het nieuwe seizoen.
En het programma Vroege Vogels, dat ook twittert (hoe kan het ook anders gezien de naam van het programma), meldt wat er zondag in hun uitzending aan de orde komt.En meldt dat er vandaag op de Veluwe een enorme brand is geweest.
Best aardig allemaal om te lezen, maar ik denk niet dat ik ná de cursus nog zal Twitteren. Heb er geen behoefte aan om steeds te melden wat ik aan het doen ben, waar ik heen ga etc. en dat met zovelen te delen. Ik sms met een aantal mensen, met anderen bel of mail ik. Persoonlijk contact vind ik toch het fijnst.
Wat de bibliotheek betreft zou je Twitter kunnen inzetten om bijv. te laten weten dat een lezing ,die voor die avond gepland staat, is uitverkocht of juist dat er nog kaartjes beschikbaar zijn. Of je meldt via Twitter dat er nieuwe toptitels zijn binnengekomen of kondigt een speciale actie aan.

donderdag 16 april 2009

Ding 16 Ontdek wat Youtube video te bieden heeft



18 filmpjes onder het trefwoord bibliothecaris gevonden, heb er één uitgekozen.
Heb ook het filmpje van Bibliotheek Amsterdam bekeken, waarin o.a. de directeur Hans van Velzen en de architect Jo Coenen aan het woord komen.
Ik heb Youtube in eerste instantie via mijn zoon leren kennen. Hij liet mij wat filmpjes zien van vrienden, gemaakt tijdens zo'n heerlijke ''jongens onder elkaar
vakantie''aan de Spaanse costa's.
Later heb ik eens een filmpje bekeken van het optreden van Paul Potts, een verkoper van mobiele telefoons, die meedeed aan ''Britain's Got Talent''en daar jury en publiek imponeerde met zijn vertolking van Nessum Dorma van Puccini. Het filmpje is inmiddels al 3 miljoen keer bekeken op Youtube.
Elsie heeft het op haar blog over Susan Boyle die in hetzelfde programma onlangs veel indruk heeft gemaakt met haar zangtalent.
Voor de bibliotheek denk ik dat je Youtube vooral kunt gebruiken voor promotie. Laten zien wat je te bieden hebt. Maar ook om verslag te doen van een activiteit. ( Zie bijvoorbeeld het filmpje op het blog van ttrijswijk n.a.v de lezing over de slag bij Ypenburg.)

Ding 15 Podcasts:radio waar en wanneer jij wilt



Na een aantal dagen Texel de draad van 23 Dingen weer opgepakt.
Natuurlijk weer begonnen met het filmpje. Duidelijk als altijd.Wat podcast is wist ik eigenlijk niet precies, ook al kende ik de term wél.
Bij Radiocasts een selectie gemaakt op zender en omroep en geluisterd naar o.a Vroege Vogels en OVT en naar muziek op radio 4.
Via 'Gespod' vond ik onder de rubriek Literatuur 15 podcasts waaronder, en toen dacht ik aan Karin,''the secrets of Harry Potter''. Heb ook nog even naar Buitenhof
geluisterd,gevonden onder rubriek Politiek.
Toen de podcast van DOK.Het thema was een uitzending van de RVU over burgerinitiatieven in Delft.
Het valt me inderdaad op dat er nog maar weinig bibliotheken in Nederland zijn die podcasts aanbieden.Ik denk dat de bibliotheek podcasting vooral zou kunnen toepassen als een manier om reclame te maken voor de bibliotheek, dus je kunt dan denken aan een 'audiorondleiding'door het gebouw, een gesprek met medewerkers of een liveregistratie van een activiteit.

maandag 6 april 2009

Ding 14 Instant Messaging: blabla of uhhuh?


Heb de achtergrondinformatie over Instant Messaging doorgenomen.
Ben naar de site gegaan van Bibliotheek Randers in Denemarken.Heb een korte chatversie gehouden met de dienstdoende bibliothecaris.Ik vertelde enthousiast wie ik was en waar wij in Rijswijk mee bezig zijn.Enfin de bibliothecaris dacht blijkbaar
''kom ter zake'' en schreef ''Yes? What do you want me to do?'' Enfin het was duidelijk dat er geen zin/ tijd was voor een gezellige babbelchat met een collega uit
Nederland. (misschien dacht hij/zij wel ''daar heb je weer zo'n 23 dingen cursist'').
Toch leuk dat het lukte.
Via G-mail heb ik korte chatsessies gehouden met Elsie, Biebmiep en Elly. Ik was al bekend met het fenomeen chatten. Heb zelf een MSN-account. Maak er zeer weinig gebruik van, aangezien weinig vrienden van mijn leeftijd haha, een account hebben.
Mijn zoon Thomas is een fanatieke MSN-er.
Ik heb van 1995 tot 2003 als vrijwilliger gewerkt bij de Telefonische Hulpdienst.(heet nu Sensoor).Er werd toen een discussie gevoerd om de bellers ook de mogelijkheid van chatten aan te bieden.Voor sommige mensen is chatten makkelijker dan praten, vooral als het om problemen gaat.Inmiddels worden in Zoetermeer gemiddeld
twee chatkanalen per week bemand.
Voor de bibliotheek denk ik dat we de chatfunctie voor het inlichtingenwerk kunnen
gebruiken, zowél voor de jeugdafdeling als voor de afdeling voor volwassenen.

zaterdag 4 april 2009

Ding 13 Online kantoortoepassingen


Eerst maar weer begonnen met het filmpje Google Docs in plain English. Was weer lekker duidelijk. Daarna wat theorie gelezen o.a. de beknopte handleiding van Jan Hoving.
Toen gaan oefenen, want mijn ervaring is dat je door het te doen, te proberen en steeds weer opnieuw, ik het meeste leer.
Allereerst een bijdrage geleverd aan het document ''vakantielijst''van Elly (na uitnodiging), vervolgens aan het document van Astrid ''mijn eerste kennismaking met google docs''.
Vervolgens zelf een document op het web gezet ''Snuffelkast'' met titels van boeken die we in onze Snuffelkast kunnen zetten als die er wat leeg of saai uitziet.Mijn eerste suggestie is ''Boven is het stil'' van Gerbrand Bakker, een prachtig boek.
Heb mijn groepsleden en nog twee andere collega's uitgenodigd te reageren.Een aantal heeft dat ook al gedaan.
Heb ook een dia toegevoegd (Kikker van Max Velthuis)aan de presentatie ''Net powerpoint''.
Het gebruik van Google Docs zou handig kunnen zijn voor toepassing in de bibliotheek als je bijv. samen aan een project werkt, of bij het opstellen van een handleiding/ protocol of bij het beschrijven van een werkproces.